¿QUE ES EL TRASTORNO DEFICIT DE ATENCIÓN / HIPERACTIVIDAD / IMPULSIVIDAD?
   
El término Trastorno de Déficit de Atención/    Hiperactividad o TDA/H es relativamente nuevo. Es una condición que ha sido descrita como un síndrome, es decir, un conjunto de síntomas causados por múltiples causas, que dan como resultado una actividad cerebral anormal y bajo rendimiento mental. Estas son algunas de las principales quejas que reportan los padres o las personas que tienen una relación cercana a pacientes con TDA/H.

•Bajo rendimiento Académico/Laboral

Las personas que padecen TDA/H, aunque pueden tener habilidades notables y un coeficiente intelectual promedio y en ocasiones por arriba del promedio, no logran desarrollar todo este potencial, enfrentándose en cambio, a problemas académicos, sociales y/o laborales.

•Gran cantidad de conductas irrelevantes

Al realizar una determinada tarea, la persona que padece un TDA/H, realiza muchas conductas o acciones que no relacionadas con la tarea específica que se supone debería estar realizando.

•Rango de Atención Limitado y Distractibilidad

Esto es, la persona presta atención sólo a unos cuantos elementos de la información, es como si viera una imagen a través de un tubo, por el que no pudiera captar la totalidad de esa imagen, sino solamente fragmentos aislados, con la consecuente falta de comprensión de dicha imagen. Por otro lado se distrae con facilidad, poniendo atención a estímulos irrelevantes

•Baja tolerancia a la frustración

La persona no tiene paciencia, se desespera fácilmente cuando las cosas no le salen bien, se enojacon facilidad y casi siempre abandona las actividades aburridas, difíciles o que no le gustan. Posponen hasta el último momento las obligaciones y buscan el hacer cosas gratificantes y placenteras.

•Dificultades para seguir instrucciones

En muchas ocasiones las personas con TDA/H tienen muchos problemas para seguir las instrucciones, tanto que parecería que la persona no escucha bien. Esto no es propiamente un problema del oído, sino más bien un problema para prestar atención sostenida a lo que se está diciendo.

•Impulsividad

Niños y adultos con impulsividad muestran una gran dificultad para aguardar su turno, responden a preguntas antes de que terminen de hacérselas, actúan sin pensar, son agresivos, etc.

Esta es una lista de los síntomas reconocidos por la Asociación Americana de Psiquiatría (APA), para diagnosticar Trastorno por Déficit de Atención con/sin Hiperactividad.
     
•Continúo movimiento de manos y pies al estar sentado.
•Fácil distractibilidad por estímulos ajenos a la situación.
•Dificultad para esperar su turno en actividades grupales.
•A menudo contesta preguntas antes de que terminen de planteárselas.
•Se le dificulta seguir instrucciones.
•Se le dificulta mantener la atención.
•Se le dificulta jugar calladamente.
•A menudo habla en exceso.
•Interrumpe a otros continuamente.
•Parece no escuchar lo que se le dice.
•A menudo pierde sus cosas.
•A menudo se involucra en actividades peligrosas sin medir el posible riesgo.
       
Tal trastorno trae como resultado diversas dificultades para la persona que lo padece, tanto académicas y/o laborales así como de adaptación social y de autoestima.

Las estadísticas nos han mostrado que la incidencia de los TDA/H es de un 5-10% en niños y de un 5-8% en adultos. En los niños que lo padecen, de un 50% a un 70% reprueban uno o dos años antes de entrar en la preparatoria. Entre el 70% y 80% de los casos tienen problemas durante la adolescencia tanto académicos, como de adaptación social. Aproximadamente el 70% de los niños con TDA/H que no son diagnosticados y tratados a tiempo, serán adultos con problemas de distractibilidad, cambios repentinos de humor y falta de organización, lo que trae como consecuencia que con los años, el 50% de los casos de TDA/H tengan un pobre desempeño escolar y/o profesional, aumento en la cantidad de problemas personales, mayor posibilidad de divorcio, un ingreso económico y status social menor.

¿QUE TRATAMIENTOS EXISTEN?

Los métodos más conocidos de tratamiento, incluyen el uso de medicamentos estimulantes (lo cual no siempre es lo más favorable) que, aunque pueden ser efectivos a corto y mediano plazo, tienen el inconveniente de los molestos y en algunos casos peligrosos,  efectos secundarios. Por otro lado, no tienen efectos curativos ni el corto ni largo plazo. Otros tratamientos paralelos al medicamento, son efectivos para enseñar, tanto al individuo como a su familia, a vivir con el problema más que a reducirlo o erradicarlo definitivamente.

La Neuro-Retroalimentación es un tratamiento que ha surgido de investigaciones desarrolladas durante los últimos 20 años y que ha demostrado ser altamente efectivo en el tratamiento del TDA/H.

¿QUE ES LA NEURO RETROALIMENTACION?

En las investigaciones realizadas en el campo de la neurofisiología, particularmente en los estudios de Electroencefalograma (EEG) se ha encontrado entre otras cosas, que las personas, niños y adultos, que tienen un diagnóstico de TDA/H muestran un patrón   de actividad cerebral diferente. 

Se ha demostrado que en este patrón de actividad eléctrica cerebral predominan las ondas lentas, más relacionadas con estados del dormir, de procesamiento interno, de fantasía o de soñar despierto, que con estados de vigilia o de atención. En otras palabras, el cerebro de estas personas está adormecido, funcionando lentamente, cuando debería estar funcionando con ondas rápidas, más relacionadas con un estado de alerta y control de la atención...

El tratamiento de Neuro-Retroalimentación consiste en que el paciente aprenda a producir una actividad cerebral muy similar a la de una persona sin este problema, logrando esto con la ayuda de una computadora que con un programa de imágenes y sonidos hace las veces de un entrenador de la actividad cerebral, ya que la persona aprende a controlar las imágenes y los sonidos que se le presentan en pantalla, por medio de  controlar su actividad eléctrica cerebral.

Al término de algunos meses de tratamiento se pueden observar cambios significativos en las siguientes áreas:

•Aumento en las calificaciones.
•Aumento en el C.I.
•Concentración.
•Autocontrol.
•Autoestima.
•Organización.
•Autoestima.

SERVICIOS OFRECIDOS POR LA CLINICA DE NEURO-TERAPIA

•Evaluaciones Neurométricas y Mapeo Cerebral (Electroencefalograma Digital).
•Evaluaciones Psicológicas y Neuropsicológicas.
•Entrenamiento en Bio-retroalimentación y Manejo del Estrés.
•Rehabilitación Neuropsicológica.
•Terapia de Aprendizaje.
•Tratamiento para el Déficit de Atención
•Psicología Clínica.
•Servicios de Consultoría a Escuelas y Empresas.

Tratamiento especializado para:

•Problemas de Déficit de Atención/Hiperactividad
•Problemas de Aprendizaje
•Problemas de Conducta